幼儿园有哪些区角活动 筹划
区角是合理的应用 和设计幼儿园活动 室或者公共情况 中的若干空间，并供给 各类 各样的材料 ，使每个空间角落都成为幼儿活动 和游戏的场地。以下是我精心收集整顿 的幼儿园区角活动 筹划 ，下面我就和人人 分享，来观赏 一下吧。
幼儿园区角活动 筹划 1
活动 目标 ：
1、初步熟悉 音乐旋律，进修 蹦跳步，并能按音乐节拍 和情节进行表演。
2、能根据 本身 的 经验 ，创编出花的不合 造型动作、小兔动作和天然 物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的高兴 情感 。
活动 预备 ：
1、小兔头饰于幼儿人数相等、灌音 机、磁带
2、日常活动 中带领 幼儿不雅 察并模仿 花的造型
活动 过程 ：
一、复习 歌曲《春来到》，鼓励 幼儿有神情 的表示 小动物出来玩的样貌。
二、熟悉 音乐旋律，懂得 游辱弄 法
1、教师引导 幼儿完全 观赏 a、b、c三段音乐
1)、导语：春天来了，还有很多 动物出来玩了，你们听它们是谁?
(教师播放音乐，引导 幼儿完全 观赏 三段音乐)
2)、提问：你认为 这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感触感染 、懂得 音乐，懂得 游戏情境)
教师表演后提问：
1)、你们爱好 方才 的表演吗?想再看一遍吗?你们要留意 看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导 幼儿懂得 游戏情节)
2)、方才 的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?
(进一步引导 幼儿懂得 游戏次序 和小兔动作)
3)、它们是不是一开端 就在捉迷藏啊?
(引导 幼儿再次完全 观赏 两段音乐，感触感染 两段音乐表示 的不合 材料 和游戏情境)
3、进修 蹦跳步和小兔子动作
幼儿园区角活动 筹划 2
一、主落款 称
绿色家园
二、主题拔取 的启事
人类赖以生计 的生态情况 屡遭破坏 ，气候 恶化，天然 灾害 屡屡产生 。保护 生态情况 已成为世界各国 合营 关怀 的全球性问题。情况 教导 作为解决情况 问题的根本 前程 ，务必从娃娃抓起，酷爱 大天然 是幼儿的本性 ，幼儿生来就对大天然 中的水、土，大气，生物有着浓厚 的兴趣 。为培养 幼儿的环保技能 ，鼓励 他们居心 介入 情况 保护 ，就要把幼儿熟悉 的或相干 的真实情况 作为教导 的资本 和教导 的场合 ，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主标题 标
(一)酷爱 大天然 ，爱护 情况 ，亲近大天然 ，珍爱 资本 ;关怀 四周 情况 ，建立 爱护 四周 情况 的意识。愿意 用本身 的行动 保护 情况 ;
(二)会不雅 察，比较 情况 变更 ，有初步环保意识，养成自发 保护 情况 的礼貌习惯;
(三)透度日 动，使幼儿对地球产生 强烈的好奇心，爱好 懂得 和存眷 保护 情况 有关的问题，培养 幼儿的摸索 精力 应用 各类 感官介入 环保活
动可以或许 着手 动脑商量 问题，明白 “保护 胡情况 ，从我做起”理念。
四、主题收集 图
五、活动 筹划
活动 一、水是我们的好同伙 活动 目标 ：
(一)明白 水与人类生活 密切 相干 ;(二)明白 水是无色无味的;(三)教导 幼儿多喝白开水。活动 预备 ：
(一)自来水净化图一幅;
(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动 过程 ：
(一)组织幼儿到户外登山 活动 ，使幼儿认为 口渴，然后回到教室稳定 幼儿情感 ，再进交运 动 。
1、“小同伙 ，你们去登山 有什么感到 ，此刻有什么须要 吗?”
2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”
(二)明白 水的来源 。我们喝的水，用的水是从那边 来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程 。
(三)评论辩论 自来水与人们的接洽 。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由评论辩论 );
2、让幼儿讲出自来水与人们的接洽 ;
(四)让幼儿讲讲如何 节约 用水。
人们的生活 离不开水，水是我们的好同伙 ，我们要节约 用水，好好保护 水资本 。
教导 幼儿多喝开水。“多喝开水对身材 有好处 ，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身材 健康，对牙齿不好 !”
(五) 总结 分享
幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
活动 二、环保小卫士
活动 目标 ：
(一)能大胆 说出情况 污染的来源 ，熟悉 其伤害 ，感触感染 天然 ，情况 与人类生活 的关系;
(二)懂得 保护 情况 ，有强烈的环保意识的行动 。
(三)能与错误 交换 情况 受污染及保护 情况 的感触感染 。
活动 预备 ：
(一)制造 幻灯片;
(二)大丹青 纸、水彩笔、环保 标语 ;
(三)有初步的环保常识 ，并与家长商量 过相干 问题。
活动 过程 ：
(一)看一看，说一说
出示江山 受污染的图片，让幼儿不雅 察，提出问题：“你们发明 什么问题了吗?”(透过发明 小鱼逝世 的逝世 ，逃的逃，从而熟悉 到水污染)
(二)交换 分享
1、熟悉 和懂得 各类 污染(分组让幼儿评论辩论 并记录 在画纸上);
2、出示幼儿的记录 ，分享;
3、出示各类 污染的图片，让幼儿熟悉 污染的伤害 。
(三)评论辩论 如何 保护 情况
提出问题：我们该如何 保护 情况 ?让幼儿评论辩论 (结合 各类 污染，引导 幼儿说出本身 能做到的环保行动 ，并赐与 肯定 ，合时 出示保护 情况 的图片。
(四)争当环保宣传 员
让幼儿把对污染和环保的熟悉 讲给身边的小同伙 及家人听。
(五)延长 活动
应用 周末和家长一齐对情况 进行清除 和清理 。
六、活动 设计思路 ：
跟着 社会经济成长 ，人平易近 生活 程度 赓续 进步 ，人们的环保意识越来越强.幼儿跟着 年纪 增长 ，长短 辨别 潜力获得 进步 ，并且 电视中也时常有社会公益 告白 宣传 ，他们有了保护 地球、保护 情况 的完美 欲望 。透过此次 活动 ，让他们在评论辩论 交换 后，可以或许 懂得 污染有哪些，如何 可以或许 从本身 身边的小事做起保护 情况 ，明白 人类愿意生活 在完美 的绿色情况 中，对于脏、乱、差要居心 设法主意 整治，并将本身 爱好 栖身 在秀丽绿色家园的心愿用本身 日常生活 方法 和习惯表示 出来，从而初步培养 他们保护 情况 的意识。
幼儿园区角活动 筹划 3
一、活动 目标 ：
1、演习 插、拔图钉的精细 动作，成长 手眼调和 性。
2、用橡皮筋创意地在模板上制造 图形画。
3、培养 幼儿的耐烦 和专注力。
二、活动 材料 ：
装在盒子里的图钉、画有各类 形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录 点图
三、操作层次 ：
第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准 形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将全部 形象图的轮廓线全插满。
第二层：本身 画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，构成 一幅图钉画。
第三层：按模板所示，在塑胶板响应 地位 用橡皮筋制造 一幅图形画。
第四层：按模板所示，制造 两幅或两幅以上图形画。
第五层：本身 构思 ，创造 性地构图，并记录 下来。
四、不雅 察指导 ：
1、提示 幼儿选用不合 色彩 有规律 地插图钉。
2、鼓励 幼儿本身 设计图案进行插板，表扬 那些卖力 专注，有耐烦 的幼儿。
3、鼓励 幼儿本身 构图，培养 幼儿的创造 性。同时，可将幼儿制造 好的图形画作为才能 较弱幼儿活动 的模板。
五、提示
1、为包管 物品的持久耐用，形象图应封塑。
2、本活动 合适 一人玩，也合适 两人一组进行。为加强 趣味性，可鼓励 幼儿开展比赛 。
3、可摆设 幼儿构思 的作品，以赓续 进步 他们活动 的兴趣 。
幼儿园区角活动 筹划 4
一、材料 供给
勺子(大、中、小)“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作层次 建议
a.用大勺勺红枣、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉演习 ，还测验测验 用大小 勺哪一把更便利 。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉演习 外，还摸索 大中小勺喂小口娃娃哪一把更合适 。
三、提示
不雅 察重点：
a.幼儿可否 手眼调和 地操作，是否能控制 手的稳定 。
b.哪些幼儿还无法闇练 应用 勺子，易洒落。
指导 建议：
a.“躺着的”娃娃脸恰好 可以变为“站着的”娃娃脸，以增长 距离，进步 难度。
b.还可以改用筷子、大小 夹子：筷子也从夹有凸凹外形 的物体(如腰果)开端 ，从大到小，从粗拙 到滑腻 。夹子也可摸索 大、中、小夹子，夹不合 物体。
剥豆(生活 劳动)(小班)
一、材料 供给
a.蚕豆(事先浸泡过的)、毛豆或四时 豆等;
b.小盆子若干(用来放剥好的豆及豆壳);
c.剪刀 和剥豆器等小对象 。
二、操作层次 建议
第一层次 ：幼儿用手剥豆(可先剥蚕豆，再剥毛豆或四时 豆)。
第二层次 ：合时 供给 剪刀 、剥豆器等小对象 让幼儿选择应用 。
第三层次 ：当大部分 幼儿能闇练 地剥豆后，可以按幼儿不合 程度 ，供给 一组写有10以内数字的小盆子，让幼儿把剥好的豆子的数量 与盆子上的数字能一一对应并放人小盆内。
三、提示 ：不雅 察重点与指导 建议
a.小班幼儿年纪 小，刚开端 剥豆时，会用牙齿咬、用力拉经常 剥不钓蚕豆皮，教师可及时 换上发了芽的蚕豆，让幼儿从裂口处入手剥，成功 率就会大大进步 。
b.在不雅 察中我们发明 ，幼儿在剥毛豆或四时 豆时也会有多种剥法：有的是拧断后剥;有的是拉掉 落 两侧的茎剥;还有的会用指甲把皮划破后剥。教师应留意 不雅 察跟着 活动 的持续 合时 地供给 剪刀 、剥豆器等小对象 ，让幼儿本身 着手 动脑进行测验测验 。
c.当大部分 幼儿都操作过后 ，可以让剥豆 办法 不合 的几名幼儿来演示，人人 合营 评论辩论 ，哪种剥法又快又好，哪些剥法辛苦 不谄谀 ，赞助 幼儿积聚 经验。
d.让幼儿把剥好的豆送到厨房间，请阿姨协助 制造 菜肴，进行品尝活动 。
幼儿园区角活动 筹划 5
活动 目标 ：
1、培养 幼儿爱好 各类 食物。知道不合 食物 给我们人体可以或许 补偿 不合 的养分 。
2。进一步培养 幼儿要养成从小不挑食的好习惯。
3、成长 着手 操作才能 和创造 想象才能 。
活动 重点：
培养 幼儿爱好 各类 食物。知道不合 食物 给我们人体可以或许 补偿 不合 的养分 。
活动 难点：
成长 着手 操作才能 和创造 想象才能
活动 预备 ：
娃娃家：各类 食物、娃娃、妈妈角色 头饰。益智区：各类 生果 和食物小图卡，进行按大小 排序。角色 ：课前师长教师 或幼儿自备几种食物 ，绵纸等材料 制造 不合 的食物 。
活动 过程 ：
一、谈话导入。
小同伙 你们日常平凡 爱好 吃些什么食物 呢?(爱好 吃糖、爱好 吃饼干、、、、)本来 小同伙 爱好 吃这么多好吃的食物 ，除了吃这些零食，我们天天 还要吃各类 各样的食物，你们知道这些食物对我们有什么用吗?(我们天天 要吃各类 不合 的食物，因为不合 食物 给我们人体可以或许 补偿 不合 的养分 。)
今天师长教师 在每个区域里都投放了很多 的材料 让你们去操作，我们一路 来看看吧!
三、介绍各个区域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有各类 食物、娃娃、妈妈角色 头饰，今天就要来让我们的小同伙 用好吃的食物 来接待 你的小客人。
2、图书区。
今天师长教师 在图书区预备 了各类 关于食物的图书，待会小同伙 可以看图书和同伙 一路 讲讲，看完后可以亲睦 同伙 一路 说说 。
3、着手 区。
在手工区师长教师 预备 了:卡纸、海绵纸、等材料 制造 各类 食物。
四、组织幼儿进戋戋 域。
1、提出区域规矩 。
在进区的时刻 ，你先要想好来你要进什么区角。然则 我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小同伙 才能 到区角里面去活动 ，假如 你去的哪个区角里的卡插满了，你就不克不及 再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动 。当师长教师 放音乐时刻 ，小同伙 就赶紧把区域中的玩具整顿 好，放回原处。在区域中不克不及 大声 鼓噪 ，静静的玩。
2、教师巡回指导 幼儿进行区域活动 。
四、整顿 材料 ，停止 游戏。
小结小同伙 进区不雅 看的情况 ，表扬 有序进区的幼儿，对存在不足本身 玩本身 的幼儿提出请求 ，指出做的不敷 的处所 。
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幼儿园大班 区角活动 设计筹划
为保障工作 或工作顺利 开展，平日 须要 预先制订 一份完全 的筹划 ，筹划 属于筹划 类文书的一种。你知道什么样的筹划 才能 切实地赞助 到我们吗？以下是我整顿 的幼儿园大班 区角活动 设计筹划 ，欲望 可以或许 赞助 到人人 。
幼儿园大班 区角活动 设计筹划 1
活动 筹划 ：
一、装潢 教室，让孩子感触感染 新年光降 的浓厚 氛围 。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也懂得 我国的传统习俗，加强 幼儿对平易近 族文化的兴趣 。
三、制造 贺卡，小同伙 之间互相赠予 促进 友情 。
四、幼儿表演节目，情势 以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩伐鼓 传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、师长教师 赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快活 ，茁壮成长。
活动 总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举办 了庆元旦迎新年联欢活动 。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到本身 进步 和成长，我们结合 各个范畴 的活动 ，排练 了很多 出色 的节目和游戏活动 ，有歌曲，歌表演，游戏，跳舞 等。
元旦光降 ，师长教师 组织孩子们用皱纹纸制造 拉花来装潢 教室，并着手 剪窗花贴在了玻璃上，进一步感触感染 节日的氛围 。
上午8:30分，庆贺 活动 在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全部 小同伙 、师长教师 欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接朝气 勃勃的新年。孩子们在歌声中充分 展示 自我，秀出出色 。孩子们那无邪 的笑容 和甜甜的话语，使我们感触感染 到了新年的快活 与孩子们成长的喜悦!
在伐鼓 传球的游戏活动 ，展示 了孩子们敏捷 的思维才能 和活动 才能 。在活动 中，孩子们积极介入 ，敢于竞争。孩子们还把本身 精心制造 的贺卡，进行互相赠予 。经由过程 此活动 加深了孩子们之间的情感 。孩子们出色 的展示 ，让他们充分 体验、感触感染 到节日带来的快活 。
在活动 中我们遵守 面向全部 幼儿，让每个孩子获得 锤炼 ，尽情 表示 ，让孩子感触感染 到本身 同样获得 师长教师 看重 、爱好 。全部 活动 充斥 活力 ，充斥 豪情 。
欢快 的时光 老是 过得短暂，但师长教师 对孩子们的祝福却积厚流光 ，信赖 在新的一年里我班的孩子们在师长教师 的陪伴 和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园大班 区角活动 设计筹划 2
活动 目标 ：
1.切实加强 元旦时代 幼儿安然 教导 ，加强 幼儿安然 防备 意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通变乱 、食物 安然 、预防感染 病等安然 防备 教导 ，加强 幼儿的自我保护 和安然 防备 意识。
3.懂得 节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于介入 节日的活动 。
4.懂得 节日中应留意 的安然 和卫生，加强 自我保护 的'意识。
活动 预备 ：
元旦假期安然 PPT课件
活动 过程 ：
(一)介绍元旦常识 。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常产生 在身材 末尾 ，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持 室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露 皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:恰当 多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)恰当 活动 :促进 血液轮回 ，进步 皮服对严寒 的适应 力。
(三)交通安然 。
1.步行安然 ：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须 要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准 在车道上追逐，或车辆邻近 时猛拐横穿。
(4)不准 在门路 上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准 在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领 。
2.乘坐公共汽车安然 常识 ：
(1)乘坐公共汽车，要列队 候车，按先后次序 上车，不要拥挤。高低 车均应等车停稳今后 ，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆仗 等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车 时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车 时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚天然 分开 ，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急 刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小同伙 们要记住，日常平凡 应当 精确 地记住本身 家庭地点 的地区 、街道、门商标 码、手机号码及父母 的工作单位 名称、地址等，以便须要 接洽 时可以或许 及时 接洽 。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察 叔叔，让他们把本身 送回家。假如 迷了路，要沉着 沉着 ，开动脑筋 想办法 ，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消费 和不测 。
(五)预防烫伤产生 烫伤对小儿来说是十分苦楚 的，是以 ，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教导 小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各类 烫伤，特别 是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送病院 救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经由 干净 创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露 ，与空气接触，可使创面保持 干燥，并能加快 创面答复 复兴 。
(六)食物 安然 小同伙 们要记住，路边的小食物 色彩 艳丽，包装精细 ，口感好，价格 便宜 ，又有小玩具在里面。这些漂亮 美不雅 的小食物 很有诱惑力和吸引力，但那些小食物 都是一些不正规的厂家临盆 的，卫生前提 差，不干净 ，并且 里面还添加了化工原料，对身材 有害。自发 拒食垃圾食物 ，让父母 赞助 选择养分 丰富 、绿色健康食物 。人人 互相 监督 ，远离垃圾食物 ，爱护 本身 的身材 。
(七)预防感染 病流感风行 的时刻 要削减 到人群密集的公共场合 。包管 健康饮食及充分 的睡眠，勤锤炼 ，勤洗手，室内保持 通风，养成优胜 的小我 卫生习惯。若出现 高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时 告诉 家人，前去 正规病院 看病。在黉舍 ，要及时 告诉 师长教师 ，师长教师 会通知你的家长，带你去看病。治疗时代 ，不克不及 去黉舍 。要等病完全 好了，才能 去黉舍 。
(八)不玩电。小同伙 们要记住，我们切切 不克不及 碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安然 用电。
四、安然 总结，祝小同伙 们元旦快活 。
教授教化 反思：
安然 工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安然 ，牵系着每一位家长的心。
幼儿园大班 区角活动 设计筹划 3
活动 目标 ：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当 争夺 更大的进步 。
2.鼓励 幼儿与伙伴们分享食物的快活 ，促进 友情 ;充分 感触感染 节日的快活 。
3.让幼儿能在集面子 前大胆 表演、表示 本身 。
4.让家长积极参加 ，为孩子们做榜样 。
5.知道节日时人们重要 的庆贺 活动 。
6.愿意积极参加 活动 ，感触感染 节日的快活 。
活动 对象：
小班全部 幼儿
活动 时光 ：
20xx年12月31日上午
活动 预备 ：
1.安排 园内班内幕 况 ，使全部 幼儿园洋溢着节日的氛围 。
2.每名幼儿预备 一句祝福的话。
3.幼儿预备 好本身 爱好 吃的食物(3～4样)
4.磁带、灌音 机及幼儿的礼品
活动 过程 ：
一、带幼儿参不雅 已安排 好的园内幕 况 ，让幼儿感触感染 节日的氛围 。
教师：“小同伙 ，你们知道今天的幼儿园为什么特其余 美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都产生 了新的变更 ，小同伙 们在新的一年里有什么计算 ?”
幼儿自由答复 。(点评：开放性问题提出，激发 幼儿大胆 想象，互相 交换 )
二、文娱活动 开端 请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对本身 的好同伙 说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教授教化 反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动 。在这辞旧迎新之际，为了进步 幼儿的交往 才能 和自负 念 ，更为了让孩子们一路 度过 一个有意义的元旦，小班段特举办 ：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动 。本次活动 我们将教导 教授教化 和分享活动 融在一路 ，使幼儿熟悉 到我长大一岁，要进修 更多的常识 技能 和本领 ，感触感染 元旦节日的氛围 ，合营 分享欢快 和喜悦。
幼儿园大班 区角活动 设计筹划 4
活动 目标 ：
1.感触感染 新年带来的喜悦，知道本身 长大了，愿意表示 本身 这一年的收成 ，让家长错误 为本身 喝采 。
2.经由过程 亲子迎新年活动 促进 家园接洽 ，促进 家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和接洽 ，促进 彼此的情感 。
3.介入 节日游戏。
4.愿意积极参加 活动 ，感触感染 节日的快活 。
情况 创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制造
3.吊挂 气球、张贴窗花
4.纸筒制造 的烟花装潢 舞台
活动 标语 ：
新年新气候 ，展示 新风貌。我的表示 好，我的表示 棒，我的表示 !
祝福语标语 ：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，懊末路 极少 少，
祝爸爸妈妈身材 棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小同伙 们喜信 报报报，前程 妙妙妙，
祝人人 圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动 流程：
一、我有小巧手
晨间活动 ：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制造 (橡皮泥、粘贴)根据 班级特点 进行区域活动 。
(2)教师讲解 幼儿园及班级活动 及照片PPT展示 。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、跳舞 展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿小我 、小组、男女分组、整体的情势 进行展示
《好心境 加油站》《五星红旗我爱你》《我们的故国 真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔竞走 》《秋天多么 美》
《苹果丰产 》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)跳舞 展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大聪明
趣味问答：
1)冬天到了，如何 能让本身 变暖和 ?
2)请你背诵一首古诗，随机解释 名词。
3)你知道种子是用什么方法 传播 的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景 名胜 吗?
5)请你说出中国古代四大创造 。
6)小动物的过冬方法 有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小同伙 又长大了一岁，你又增长 了哪些本领 呢?
9)小同伙 ，立时 就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理才能 夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子
五、揭橥 奖状和礼品
幼儿园区角活动 设计筹划
为了确保工作或工作 顺利 进行，经常 须要 预先制订 筹划 ，筹划 是书面筹划 ，具有内容层次 清楚 、步调 清楚 的特点 。筹划 的格局 和请求 是什么样的呢？以下是我收集整顿 的幼儿园区角活动 设计筹划 ，迎接 人人 借鉴与参考，欲望 对人人 有所赞助 。
幼儿园区角活动 设计筹划 1
一、活动 目标 ：
1、演习 插、拔图钉的精细 动作，成长 手眼调和 性。
2、用橡皮筋创意地在模板上制造 图形画。
3、培养 幼儿的耐烦 和专注力。
二、活动 材料 ：
装在盒子里的图钉、画有各类 形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录 点图
三、操作层次 ：
第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准 形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将全部 形象图的轮廓线全插满。(如照片1)
第二层：本身 画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，构成 一幅图钉画。(如照片2)
第三层：按模板所示，在塑胶板响应 地位 用橡皮筋制造 一幅图形画。(如照片3)
第四层：按模板所示，制造 两幅或两幅以上图形画。(如照片4)
第五层：本身 构思 ，创造 性地构图，并记录 下来。(如照片5)
四、不雅 察指导 ：
1、提示 幼儿选用不合 色彩 有规律 地插图钉。
2、鼓励 幼儿本身 设计图案进行插板，表扬 那些卖力 专注，有耐烦 的幼儿。
3、鼓励 幼儿本身 构图，培养 幼儿的创造 性。同时，可将幼儿制造 好的'图形画作为才能 较弱幼儿活动 的模板。
幼儿园区角活动 设计筹划 2
活动 目标 ：
1、经由过程 自立 选择活动 材料 与活动 伙伴，体验与错误 合作并获获胜 利 的情感 。
2、能专注、卖力 地进交运 动 ，善于 摸索 材料 的弄法 。有优胜 的整顿 整顿 的习惯。
活动 重点：
通度日 动体验与人交往 的快活 。
活动 难点：
活动 停止 后能整顿 好各活动 材料 。
材料 投放：
能干的小手：做柳条、春天的花、打扮 春天
小小建筑师：建构示意图、各类 积塑、建构春天的公园
环绕 纠缠 的本领 ：各类 材料 做成的花、毛线、彩纸、皱纸
发明 机密 ：不雅 察种子的变更 并记录
听听讲讲：给字找同伙 、图书、儿歌的卡片、故事灌音
动动脑筋 ：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称
小舞台：小话筒、表演头饰、各类 乐器、节拍 卡
活动 流程：
激发兴趣 ——实践操作——分享快活
一、激发兴趣
我们又要开端 玩分区活动 了，今天我们又有一些新材料 ,小同伙 可以去和你的好同伙 一路 玩?看谁能玩得好，玩得高兴 !
二、实践操作
1、幼儿按意愿自选活动 区和玩伴。
2、师不雅 察幼儿与新投入材料 的互动性，加以引导 。
3、重点不雅 察：美工区，鼓励 幼儿大胆 测验测验 与操作。
三、分享快活
1、幼儿说一说，今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的时刻 有没碰着 艰苦 ?怎么解决的?
2、幼儿评一评。你认为 他今天成功 了吗?什么处所 最成功 的?(为什么没成功 ?你认为 可以怎么做?)
3、教师对孩子的闪光点再次肯定 ，激发 他们再次摸索 的兴趣 。
幼儿园区角活动 筹划
为了确保活动 顺利 进行，就须要 我们事先制订 活动 筹划 ，活动 筹划 是为某一活动 所制订 的具体行动 实施 办法 细则、步调 和安排 等。那么优良 的活动 筹划 是什么样的呢？下面是我为人人 收集的幼儿园区角活动 筹划 ，迎接 浏览 与收藏 。
幼儿园区角活动 筹划 1
一、情况 分析 ：
角色 游戏活动 是孩子们的最爱，自区角游戏活动 开展以来，深受孩子们的迎接 和爱好 。游戏活动 是幼儿经由过程 想象，创造 性地模仿 实际 生活 的活动 ，它为孩子供给 了模仿 ，为他们形成优胜 的社会交往 才能 打下基本 。在游戏活动 慢慢 展开 中，幼儿的交往 才能 、说话 表达才能 都明显 的有所进步 。在游戏过程 中有规矩 意识，能投入到游戏角色 中。
这学期，小同伙 对游戏的规矩 和游戏角色 还不是很清楚 ，游戏的范围 比较 局限，与错误 之间的交换 也比较 脆弱 ，经由过程 这些方面，结合 了他们的生活 经验，教师在游戏活动 中以介入 者、启发 者的身份出现 ，启发 幼儿的思维，使他们动脑筋 解决了游戏中碰着 的问题，克服 了游戏的障碍，也促进 了游戏主题的深化，进步 了幼儿解决问题、处理 问题的才能 。使他们能积极介入 到活动 中去，促进 游戏主题的深化，这学期重要 针对幼儿游戏时积极介入 游戏活动 ，分角色 ，表演，让孩子在游戏过程 中将废旧材料 、半成品 进行加工，即着手 又动脑。
二、区域总目标 ：
1、鼓励 幼儿愿意 参加 各类 游戏，能在各类 材料 的.吸引下积极参加 活动 ，体验游戏活动 带来的乐趣。
2、学会与人友爱 相处，互相 合作，懂得 谅解 别人，关怀 别人，不争、不抢玩具，爱护 玩具。
3、活动 中能热忱 主动 地和错误 交往 ，和错误 合营 协商解决活动 中出现 的问题，敢于表达本身 的看法 和请求 。
4、丰富 幼儿的生活 经验，深化游戏主题，培养 幼儿自力 解决问题的才能 。
5、初步让幼儿分派 角色 和规矩 的控制 。在活动 中，能自发 地遵守 活动 规矩 ，进修 自力 地、较有秩序地整顿 、摆放玩具及活动 材料 。
6、经由过程 病院 角色 游戏促使幼儿在操作过程 中锤炼 他们的说话 交往 的才能 。
三、游戏预备 ：
1、画画用的颜料宣纸彩笔等一些器具 ；音乐区预备 乐器等，建构区预备 清水积木。编织区预备 线，卡条，麻绳等，动物模型 若干。
2、用纸盒制成医疗箱，用废旧物品制成听诊器、针筒、体温计。搜刮 药瓶，用泡沫、硬纸板、橡皮泥制成药丸。
四、具体办法 ：
本学期开展的区角：小病院 、建构区、美工区、编织区、音乐区。
1、丰富 幼儿社会经验的基本 上，启发 幼儿产生 新的游戏主题，培养 幼儿进行游戏的自力 性。
2、培养 孩子的自我展示 欲望 。
3、动员 幼儿收集废旧材料 和半成品 ，丰富 游戏材料 。
4、不雅 察幼儿在游戏中的表示 ，及时 做出评价，教师以恰当 的方法 介入 指导 游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节持续 成长 。
5、引导 幼儿在角色 游戏中建立 和遵守 规矩 ，从而培养 幼儿的义务 心。
6、经由过程 在游戏中碰到 艰苦 ，进步 幼儿解决问题的才能
7、在讲评活动 中，教师要让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整顿 和分享经验。
幼儿园区角活动 筹划 2
一、活动 目标 ：
1、演习 插、拔图钉的精细 动作，成长 手眼调和 性。
2、用橡皮筋创意地在模板上制造 图形画。
3、培养 幼儿的耐烦 和专注力。
二、活动 材料 ：
装在盒子里的图钉、画有各类 形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录 点图
三、操作层次 ：
第一层；用拇指、食指拿起图钉，对准 形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将全部 形象图的轮廓线全插满。（如照片1）
第二层：本身 画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，构成 一幅图钉画。（如照片2）
第三层：按模板所示，在塑胶板响应 地位 用橡皮筋制造 一幅图形画。（如照片3）
第四层：按模板所示，制造 两幅或两幅以上图形画。（如照片4）
第五层：本身 构思 ，创造 性地构图，并记录 下来。（如照片5）
四、不雅 察指导 ：
1、提示 幼儿选用不合 色彩 有规律 地插图钉。
2、鼓励 幼儿本身 设计图案进行插板，表扬 那些卖力 专注，有耐烦 的幼儿。
3、鼓励 幼儿本身 构图，培养 幼儿的创造 性。同时，可将幼儿制造 好的图形画作为才能 较弱幼儿活动 的模板。
五、提示
1、为包管 物品的持久耐用，形象图应封塑。
2、本活动 合适 一人玩，也合适 两人一组进行。为加强 趣味性，可鼓励 幼儿开展比赛 。
3、可摆设 幼儿构思 的作品，以赓续 进步 他们活动 的兴趣 。
幼儿园区角活动 筹划 3
活动 目标 ：
1、经由过程 自立 选择活动 材料 与活动 伙伴，体验与错误 合作并获获胜 利 的情感 。
2、能专注、卖力 地进交运 动 ，善于 摸索 材料 的弄法 。有优胜 的整顿 整顿 的习惯。
活动 重点：
通度日 动体验与人交往 的快活 。
活动 难点：
活动 停止 后能整顿 好各活动 材料 。
材料 投放：
能干的小手：
做柳条、春天的花、打扮 春天
小小建筑师：
建构示意图、各类 积塑 、建构春天的公园
环绕 纠缠 的本领 ：
各类 材料 做成的花、毛线、彩纸、皱纸
发明 机密 ：
不雅 察种子的变更 并记录
听听讲讲：
给字找同伙 、图书、儿歌的卡片、故事灌音
动动脑筋 ：
数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称
小舞台：
小话筒、表演头饰、各类 乐器、节拍 卡
活动 流程：
激发兴趣 ——实践操作——分享快活
一、 激发兴趣
我们又要开端 玩分区活动 了，今天我们又有一些新材料 ，小同伙 可以去和你的好同伙 一路 玩？看谁能玩得好，玩得高兴 ！
二、 实践操作
1、幼儿按意愿自选活动 区和玩伴。
2、 师不雅 察幼儿与新投入材料 的互动性，加以引导 。
3、 重点不雅 察：美工区，鼓励 幼儿大胆 测验测验 与操作。
三、 分享快活
1、幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时刻 有没碰着 艰苦 ？怎么解决的？
2、幼儿评一评。你认为 他今天成功 了吗？什么处所 最成功 的？（为什么没成功 ？你认为 可以怎么做？）
3、教师对孩子的闪光点再次肯定 ，激发 他们再次摸索 的兴趣 。