幼儿园主题设计「幼儿园主题设计图」

幼儿园中班主题活动 筹划 设计

主题活动 ，让孩子们坦荡 了眼界，增长 了常识 ，体验到了成功 的愉悦，使思维真正“活”了起来。同时进步 了幼儿查找材料 、获守信 息的才能 ，调剂 丰富 了幼儿原有的认知构造 ，拓展了思路 。以下是我精心收集整顿 的中班主题活动 筹划 设计，下面我就和人人 分享，来观赏 一下吧。

中班主题活动 筹划 设计1

活动 目标 ：

1、学惯用 线刻画 方法 绘画秋天的动物，再以油画棒情势 勾画 外轮廓并涂色。

2、能表示 出动物的重要 特点 ，体验在纸盘上作画的乐趣。

3、大胆 测验测验 绘画，并用对称的 办法 进行装潢 。

4、引导 孩子们在活动 停止 后把本身 的绘画材料 分类摆放，养成优胜 习惯。

活动 预备 ：

1、纸盘范画。

2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。

活动 过程 ：

一、提问导入，引出主题。

师：小同伙 ，如今 是什么季候 啊?秋天是个丰产 的季候 ，农平易近 们忙着收成 。小动物们也都很劳碌 呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都爱好 哪些动物啊?它们都长什么样呢?

二、出示典范 ，教师讲解 。

师：小同伙 看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好今后 还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出本身 爱好 的秋天的动物，然后再用油画棒勾画 外轮廓涂色)

三、提出请求 ，幼儿作画。

师：在纸盘上画时要留意 把小 动物画 的大一些，把它们的样子画清楚 。可认为 它们设计漂亮 的服装穿上。在用油画棒添画时要留意 色彩 的搭配及涂色的平均 。(幼儿作画，教师指导 )

四、展示 作品，合营 观赏 。

师：一路 来观赏 今天的动物纸盘画，你爱好 那个 纸盘画，为什么?

中班主题活动 筹划 设计2

活动 目标

1、通度日 动，幼儿会根据 七星瓢虫的特点 ，按必定 的次序 画，并会涂上恰当 的色彩 。

2、培养 幼儿着手 实践才能 和精确 应用 学具的才能 ，别的 还培养 了幼儿的合作意识和竞争意识。

3、唤发幼儿对动物、对大天然 的酷爱 ，从而建立 幼儿尊敬 天然 ，爱护 虫豸 的思惟 情感 。

4、让幼儿体验自立 、自力 、创造 的才能 。

5、引导 孩子们在活动 停止 后把本身 的绘画材料 分类摆放，养成优胜 习惯。

教授教化 重点、难点

重点：按必定 的次序 画不合 动态的七星瓢虫。

难点：涂色。

活动 预备

学具预备 ：七星瓢虫背景 图、绘画纸、画笔、蜡笔。

活动 过程 ：

一、观赏 与评论辩论

(一)看背景 图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

(二)看七星瓢虫身上有几种色彩 ，都是些什么色彩 。

二、画构造

1、画身子，画一个大圆。

2、画头部，形成另一个小半圆;

3、画触角;

4、画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;

5、分布 背部圆点，对称的装潢 性强;

6、假如 上色，留意 色彩 的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。

三、分辨 深淡色

(一)瓢虫生活 在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽 ，在丹青 上只有大红和翠绿，色彩 太少，如何 使归并 这两种色彩 。

(二)找出合适 的红色涂上。

(三)涂上恰当 的绿色

四、不雅 察后修改

(一)留意 瓢虫造型，卖力 判别地位 ，腿的偏向 要向后身材 两边 各三条腿，头部和尾部没有腿，提示 幼儿留意 黑点的数量 和对称。

(二)引导 幼儿按画面已有的瓢虫的大小 、地位 肯定 画面安排 。

(三)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

(四)先用红色水粉色涂瓢虫的同党 ，鼓励 幼儿选用各类 红色，并留意 画面上的深浅合营 。

(五)最后用绿色水粉涂画叶子。

教授教化 反思

经由过程 这节课的进修 ，孩子们已根本 会画七星瓢虫，并能涂上色彩 。只是我发明 有个别 幼儿画的不太精确 ，比如 ：画圈画的不好 看，色彩 图的深浅不一 等。不过 ，画的都挺像的。

别的 ，在这节美术活动 中，我尽可能供给 给 每个幼儿表示 与表达的机会 ，许可 他们之间存在不合 之处，这对加强 幼儿的自负 念 是异常 重要 和关键 的。活动 中、活动 后评价的方法 是多种多样的，鼓励 每一个孩子积极介入 活动 。在评价中，我对过程 中幼儿表示 出的卖力 、耐烦 、兴趣 等赐与 及时 的、积极的肯定 ，不管美术活动 成果 如何 ，只要幼儿能卖力 对待 并付出 尽力 ，那么他们的作品就应获得 师长教师 和错误 的承认 ，如许 有助于每个幼儿自负 念 的形成和成长 。

总之，当孩子们都把本身 的作品拿出来放在一路 看的时刻 ，我和全班孩子们的确 不敢信赖 本身 的眼睛，太美了。我们似乎 看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了。

中班主题活动 筹划 设计3

【活动 目标 】

1、测验测验 寻找长大的变更 ，让幼儿感触感染 本身 赓续 在长大和变更 。

2、感触感染 长大的乐趣，为本身 的成长而认为 骄傲 。

【活动 预备 】

1、视频《我的变更 》;

2、操作材料 包：P17页;

3、请幼儿带本身 小时刻 的照片和小时刻 应用 的物品。

【活动 过程 】

一、看一看：成长的过程 。

1、教师播放视频【我的变更 】。

提问：画面上的小同伙 有什么不合 ?你认为 小同伙 是如何 一步步长大的?

2、幼儿经由过程 视频懂得 本身 慢慢长大的过程 ，体验成长的快活 。

小结：我们每小我 从小到概略 有很多 变更 ，一开端 还不会走路，后来我们会爬，可以玩玩具，再后来我们能走路，长得又高又大，能上幼儿园亲睦 同伙 一路 玩了。(屈师长教师 )如许 ，我们一天天的变更 ，也在不知不觉中长大。

二、说一说：我的成长。

1、身材 的长大。

过渡：比来 我们收集了一些本身 长大的材料 ，师长教师 请你们找找看看与小时刻 比拟 你产生 了哪些变更 ，把你找到的这些长大的机密 和我们一路 来分享。

关键 提问： 说说 你找到的长大的机密 好吗?

(1)脚变大了。

(2)身材 变高了。

(3)开端 换牙了。

小结：你看，长大多好呀，长高了，手臂变长了，身材 变阔了，脚变大了，开端 换牙了，人越长越漂亮 了。

2、内涵 的变更 成长。

(1)提问：小时刻 的你和如今 的你有什么不一 样的处所 呢?请你说一说，你和这件瑰宝 之间的 故事 。(幼儿结合 本身 小时刻 的照片或物品来说)

小结：本来 ，不仅是我们的身材 产生 了变更 ，我们的一些习惯和才能 也产生 了变更 。因为，我们学会了很多 事，学会了自力 吃饭、穿衣。所以，小时刻 有的器械 ，我们不再须要 ，因为，我们长大了。

(2)提问：你做过哪些关怀 别人的事呢?

小结：你们真的长大了，从你们话中，从你们的故事中，我看到了你们的成长。

有的学会了倔强 ，有的学会了谦让 、有的学会了合作。我们每小我 都在成长、都在变更 。

三、做一做：我在长大

1、看看右边照片中的小宝宝在做些什么?

2、想一想怎么给这些照片列队 ?

3、幼儿自立 操作，教师指导 。

4、互相 介绍本身 的记录 ：发明 一些次序 上的不合 。(比如 有的幼儿先会措辞 ，有的幼儿先会走路等)

总结 ：我们有本身 的长大过程 ，有的先学会了走路，有的先学会了措辞 ，真是一个奥妙 的过程 。

四、延长 活动 ：

我们还在赓续 地成长，你们长大后还有什么妄图 呢?

中班主题活动 筹划 设计4

活动 内容与请求 ：

1、在玩玩、说说、尝尝 的活动 中引导 幼儿发挥 想象并用肢体说话 进行动 作表示 。

2、启发 幼儿的 想象力 和口头表述才能 。

活动 预备 ：喷鼻 蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的 魔术 盒各一个;小毛巾每人一条

设计思路 ：

3——4岁幼儿因为 年纪 还小所以在情感 上还不是很稳定 ，然则 他们对吃的玩的器械 十分感兴趣 ，为了使幼儿在生活 化的活动 中获得有益的成长 ，再结合 我们的主题活动 《喷鼻 喷鼻 的生果 》特设了本次活动 ，以启发 幼儿的想象力和口头表述才能 。

活动 流程：导入课题——启发 想象——分享食物

活动 过程 ：

导入课题，使幼儿产生 兴趣

1、师：小猪今天带来了一样很好吃的器械 ，你们猜猜看，这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的喷鼻 蕉)

2.幼儿评论辩论 ，自由猜想 。

3、请幼儿上来摸摸。

4.揭开谜底，出示喷鼻 蕉。

二、启发 想象(鼓励 幼儿用动作表示 )

师：小猪带来的这个喷鼻 蕉本领 可大了，它会变戏法，你们信不信?(用疑问、游戏的口气 再次打开幼儿兴趣 的闸门)

师长教师 面带微笑的拿出喷鼻 蕉：喷鼻 蕉师长教师 哈腰 的时刻 像什么呀?(启发 幼儿喷鼻 蕉开端 变戏法了)

师：喷鼻 蕉师长教师 睡觉的时刻 像什么?(师长教师 面带神奇色，轻轻的把喷鼻 蕉躺下)

师：如许 看又想什么呀?(师长教师 面带惊奇 色，把喷鼻 蕉轻轻的竖起来)

师长教师 提示 ：喷鼻 蕉可以变成 德律风 机或手机。

互动游戏：小同伙 与师长教师 通德律风 。

师长教师 面带夸大 的狠狠的把喷鼻 蕉竖起来变成 立状：喷鼻 蕉师长教师 站起来又像什么呀?(启发 幼儿的感性 经验 )

师长教师 提示 ：把喷鼻 蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齿)

互动游戏：学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。

三、分享食物

师长教师 很神秘的出示彩色盒子：小同伙 们看，小猪今天不止带来了喷鼻 蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多 很多 器械 ，你们信不信?(让幼儿不雅 看，里面是否有器械 )

师：小同伙 都看过了，里面有没有器械 呀?

师：那你们小眼睛可要看好了，师长教师 立时 要变魔术咯，123变变变(把事先预备 好的喷鼻 蕉‘变’出来)

师：魔术盒本领 大不大?小同伙 们想不想吃呀?

1、在吃喷鼻 蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的过程 中告诉 幼儿有器械 人人 一路 吃才高兴 ，在吃完之后 教导 幼儿将果皮放入指定的处所 。

2、让幼儿测验测验 剥开皮并随机加一个小小的启发 ：剥开的喷鼻 蕉皮像什么?，对个别 幼儿进行恰当 的指导 。(让幼儿在测验测验 中获获胜 利 。)

3、幼儿在吃的过程 中结合 儿歌(大喷鼻 蕉，弯又弯;似乎 宝宝的小嘴巴;大喷鼻 蕉，喷鼻 又甜;吃在嘴里糯糯的;我们爱好 吃喷鼻 蕉;一口一口全吃光。)同时启发 幼儿一口一口吃的时刻 ，喷鼻 蕉有从大逐渐变小的过程 。

四、一路 整顿 场地。

中班主题活动 筹划 设计5

一、主落款 称：特其余 我

二、主题由来：

孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较 模糊 ，应当 让孩子们知道“我们是中班的小同伙 了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小同伙 的骄傲 感，赞助 其萌发初步的责随便 率性 识，并测验测验 体验自我办事 和为集体办事 的快活 。在此次 主题活动 中，我们经由过程 有趣的游戏活动 ，引导 幼儿学做徒手操和器械操，带领 孩子们演习 “钻”及绕过障碍物向指定偏向 的动作“走”，培养 他们意志果断 ，不怕艰苦 等，引导 幼儿集中留意 力，倾听他人措辞 ，激发其用通俗 话环绕 主题措辞 的欲望 。

三、主标题 标 ：

1、不雅 察和发明 班级的变更 ，熟悉 各类 玩具和材料 ，适应 并遵守 新班级的规矩 。

2、知道9月10日是 教师节 ，可以或许 尊敬 师长教师 、酷爱 师长教师 ，并用本身 的办法 表达对师长教师 的祝福。

3、测验测验 应用 说话 、绘画、制造 等方法 进行 毛遂自荐 ，熟悉 自我并测验测验 与错误 交往 。

4、懂得 本身 的工作 本身 做，养成优胜 的小我 习惯。

5、懂得 值日生的工作请求 ，感触感染 做值日生的光彩 。

6、可以或许 精确 的描述 本身 的表面 特点 ，懂得 本身 和别人的不合 。

7、熟悉 本身 身材 上产生 的变更 。

8、感触感染 本身 成长的变更 和快活 。

9、感触感染 同伙 为本身 带来的快活 。

四、预设问题：

1、在我们的新班级里产生 了什么变更 ?

2、哪些工作 是本身 能做的?

3、在本身 的身边，你发明 了什么变更 ?

4、请小同伙 说说本身 的样子。

5、你知道有哪些办法 可以比较 身高?

6、你知道这些球怎么玩吗?

7、谁是你的好同伙 ，他给你带来了什么快活 。

五、材料 收集：

1、幼儿假期的照片。

2、小时刻 的照片和长大后的照片。

3、活动 比赛 的光盘。

4、幼儿五官、四肢举动 腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。

5、各类 球的图片。

六、与区域相干 内容：

说话 区：投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和互相 懂得 。

各类 活动 用品、身材 部位、五官的图片和书本 。

益智区：各类 棋类用品：连连看、进退棋。

月亮的不合 变更 。

各类 筷子。

科学区：沙子、筷子、各类 球类材料 。

美工区：硬纸框、彩带、颜料、丹青 纸、各类 卡纸。

拓印作品的典范 。

七、可应用 资本 ：

1、幼儿小时刻 和长大后的照片。

2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。

3、废旧物品装潢 墙饰。

4、幼儿假期的照片。

5、各类 节日卡。

八、主题收集 图

幼儿园中班主题活动 筹划 设计相干 文章 ：

★ 中班艺术主题活动 筹划 设计

★ 幼儿中班主题活动 筹划 出色 汇编

★ 幼儿园主题活动 筹划

★ 幼儿中班主题活动 筹划 精选合集

★ 幼儿中班主题活动 筹划 示例

★ 幼儿园中班艺术主题活动 筹划 5篇

★ 幼儿园活动 主题筹划 设计

★ 幼儿园中班活动 策划 筹划 精选5篇

★ 幼儿中班主题活动 筹划 大全

★ 幼儿中班主题活动 筹划 出色 案例

幼儿园主题活动 的设计筹划

幼儿园主题活动 的设计筹划

幼儿园主题活动 的设计筹划 ，幼儿园教导 是全部 教导 体系 的基本 ，当组织活动 的时刻 ，要设计好一个合理的筹划 。那么若何 预备 幼儿园主题活动 的设计筹划 呢？下面是我为人人 预备 的两篇设计筹划 内容，一路 来看看吧，欲望 对人人 有所赞助 。

幼儿园主题活动 的设计筹划 1

一、主落款 称

绿色家园

二、主题拔取 的启事

人类赖以生计 的生态情况 屡遭破坏 ，气候 恶化，天然 灾害 屡屡产生 。保护 生态情况 已成为世界各国 合营 关怀 的全球性问题。情况 教导 作为解决情况 问题的根本 前程 ，务必从娃娃抓起，酷爱 大天然 是幼儿的本性 ，幼儿生来就对大天然 中的水、土，大气，生物有着浓厚 的兴趣 。为培养 幼儿的环保技能 ，鼓励 他们居心 介入 情况 保护 ，就要把幼儿熟悉 的或相干 的真实情况 作为教导 的资本 和教导 的场合 ，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。

三、主标题 标

(一)酷爱 大天然 ，爱护 情况 ，亲近大天然 ，珍爱 资本 ;关怀 四周 情况 ，建立 爱护 四周 情况 的意识。愿意 用本身 的行动 保护 情况 ;

(二)会不雅 察，比较 情况 变更 ，有初步环保意识，养成自发 保护 情况 的礼貌习惯;

(三)透度日 动，使幼儿对地球产生 强烈的好奇心，爱好 懂得 和存眷 保护 情况 有关的问题，培养 幼儿的摸索 精力 应用 各类 感官介入 环保活

动可以或许 着手 动脑商量 问题，明白 “保护 胡情况 ，从我做起”理念。

四、主题收集 图

五、活动 筹划

活动 一、水是我们的好同伙 活动 目标 ：

(一)明白 水与人类生活 密切 相干 ;(二)明白 水是无色无味的;(三)教导 幼儿多喝白开水。活动 预备 ：

(一)自来水净化图一幅;

(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动 过程 ：

(一)组织幼儿到户外登山 活动 ，使幼儿认为 口渴，然后回到教室稳定 幼儿情感 ，再进交运 动 。

1、“小同伙 ，你们去登山 有什么感到 ，此刻有什么须要 吗?”

2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”

(二)明白 水的来源 。我们喝的水，用的水是从那边 来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程 。

(三)评论辩论 自来水与人们的接洽 。

1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由评论辩论 );

2、让幼儿讲出自来水与人们的接洽 ;

(四)让幼儿讲讲如何 节约 用水。

人们的生活 离不开水，水是我们的好同伙 ，我们要节约 用水，好好保护 水资本 。

教导 幼儿多喝开水。“多喝开水对身材 有好处 ，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身材 健康，对牙齿不好 !”

(五)总结分享

幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动 二、环保小卫士

活动 目标 ：

(一)能大胆 说出情况 污染的来源 ，熟悉 其伤害 ，感触感染 天然 ，情况 与人类生活 的`关系;

(二)懂得 保护 情况 ，有强烈的环保意识的行动 。

(三)能与错误 交换 情况 受污染及保护 情况 的感触感染 。

活动 预备 ：

(一)制造 幻灯片;

(二)大丹青 纸、水彩笔、环保标语 ;

(三)有初步的环保常识 ，并与家长商量 过相干 问题。

活动 过程 ：

(一)看一看，说一说

出示江山 受污染的图片，让幼儿不雅 察，提出问题：“你们发明 什么问题了吗?”(透过发明 小鱼逝世 的逝世 ，逃的逃，从而熟悉 到水污染)

(二)交换 分享

1、熟悉 和懂得 各类 污染(分组让幼儿评论辩论 并记录 在画纸上);

2、出示幼儿的记录 ，分享;

3、出示各类 污染的图片，让幼儿熟悉 污染的伤害 。

(三)评论辩论 如何 保护 情况

提出问题：我们该如何 保护 情况 ?让幼儿评论辩论 (结合 各类 污染，引导 幼儿说出本身 能做到的环保行动 ，并赐与 肯定 ，合时 出示保护 情况 的图片。

(四)争当环保宣传 员

让幼儿把对污染和环保的熟悉 讲给身边的小同伙 及家人听。

(五)延长 活动

应用 周末和家长一齐对情况 进行清除 和清理 。

幼儿园主题活动 的设计筹划 2

活动 媒介 ：夏季 是四时 中最热的季候 ，而冬季则是最冷的季候 ，那么针对这两个季候 小同伙 们都懂得 几点呢?你可以或许 说出冬季与夏季 分别 种什么花吗?明白 冬季与夏季 的相干 的特点 吗?是日 就让我们一齐来看有关的话题吧!

活动 目标 ：

1、针对冬天和夏天 的话题揭橥 本身 的不雅 点，养成专注倾听、大胆 表达的优胜 习惯。

2、测验测验 以辩论 的情势 进行交换 ，进步 说话 表达的逻辑性。

活动 预备 ：

1、课前与幼儿合营 汇集 多种反应 冬季和夏季 特点 的图片，并安排 在活动 室。

2、可粘贴的小红花。

活动 过程 ：

1、出示挂图，引入话题

教师出示分别 代表两个季候 的花草 图片，请小同伙 说说：它们分别 在什么季候 开花。

2、教师提问，引导 幼儿商量 冬天和夏天 的特点

(1)你认为 冬天是什么样貌的?夏天 给你留下了什么印象?

(2)你认为 冬天或者夏天 有什么好的处所 ?又有什么不好 的?

3、引入论题，分组评论辩论

教师提出问题：你爱好 冬天照样 爱好 夏天 ?为什么?将幼儿按不雅 点的不合 分成两个组，各组幼儿自由交换 不雅 点及来由 。

4、讲解 规矩 ，展开 辩论

辩论 规矩 ：

(1)两组幼儿轮流谈话 。

(2)一次来由 充分 的谈话 可以或许 为本队博得 一朵小花。

(3)一方谈话 之后，另一方可以或许 辩驳 ，来由 充分 的，同样可以或许 博得 小花。

幼儿辩论 中，教师留意 及时 引导 幼儿交卸 清楚 本身 的不雅 点和来由 ，说话 表达要完全 、流畅

幼儿园教案：此活动 以辩论 的方法 开展更多的锤炼 孩子们的口才 ，开辟 宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季候 特点 懂得 的加倍 透辟 ，日常平凡 在家里父母 也可以或许 多与孩子们以如许 的方法 来进修 的噢!

幼儿园主题活动 设计筹划

筹划 是从目标 、请求 、方法 、 办法 、进度等都安排 具体、严密 ，并有很强可操作性的筹划 。下面我给人人 带来幼儿园主题活动 设计筹划 ，欲望 人人 爱好 !

幼儿园主题活动 设计筹划 1

活动 目标 :

1、感触感染 人的不合 ,知道本身 是环球 无双 的。

2、敢于大胆 的在集面子 前表示 本身 ，会本身 动脑筋 。

3、对本身 的与众不合 认为 骄傲 ，愿意 不雅 察和发明 四周 生活 中的人和事。

活动 过程 ：

1、不合 的名字。师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小同伙 就用不合 的办法 告诉 我一声。(教师点名)刘施阳，你怎么知道我在叫你呢?我叫李泽轩的时刻 你怎么不答复 我呢?为什么?本来 我们每小我 都有不合 的名字，假如 每小我 的名字一样会如何 ?

2、不合 的声音。另一位教师在隐蔽 处喊：“潘师长教师 ，你还没喊我的名字呢?”师：“咦?这是谁呀?”“你们怎么知道是蒋师长教师 呢?”“你们的耳朵这么灵呀，一下就听出了蒋师长教师 的声音，如今 我想请一位小同伙 到后面躲起来，看你们可否 靠声音猜出是谁。” 游戏“请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音断定 出错误 ，并思虑 为什么可以或许 猜获得 ?有没有人的声音和本身 一样?

3、不合 的爱好 。分别 请几位小同伙 用本身 最好听的声音唱一首歌曲给人人 观赏 。唱完后教师分别 问：“你为什么要唱这首歌?”除了爱好 唱不合 的歌以外，你们还爱好 干什么?请幼儿 说说 本身 最爱好 的事或物。教师对幼儿小我 爱好 表示 鼓励 与赞美 。请幼儿说说本身 最爱好 本身 身材 的哪个部位?

4、不合 的设法主意 。鼓励 幼儿用本身 爱好 的身材 部位作动作，当一位幼儿作动作时，启发 引导 其他幼儿用该部位作不合 的动作。教师设疑请幼儿思虑 并实践。 师：“我们的身材 各部分 可以做很多 动作，如今 ，请你们做一个动作使身材 移动。”(幼儿迅即走或跑)教师深刻 提出问题：“假如 不消 小脚，可以用其他部位代替 脚移出发 体吗?”

教师启发 幼儿多角度思虑 ：“人人 尝尝 看，还可以用什么部位移出发 体，比比谁的办法 多。”教师不雅 察、启发 、引导 帮助 ，发明 不合 的办法 时以说话 点拨、肢体动作、神情 鼓励 幼儿，为他的独特 设法主意 认为 高兴 。请个别 幼儿示范有代表性的脚不沾地移出发 体的动作，集体演习 ，享受合作进修 的高兴 。如手膝着地挪动、手膝爬、错误 扶直 、“牛耕田”(两人合作)、攀沿绳、横躺滚、葡匐进步 、翻跟优等 。让幼儿感触感染 每小我 有本身 不合 的设法主意 。

5、 请幼儿说说人还有哪些不合 的处所 。师：“我们知道，人有不一 样的名字、不一 样的声、不一 样的爱好 、不一 样的设法主意 ，你们说说还有哪些处所 不一 样?”(穿戴不合 、表面 长相不合 、体重不合 、身高不合 、年纪 不合 、性别不合 、不合 的家庭、体质不合 )

6、教师小结：我们人固然 都有一样的身材 构造 ，但一样的我们有很多 不一 样的处所 ，在我们的生活 中也有很多 看似一样，其实又不一 样的器械 ，只要你居心 去不雅 察你就会发明 。

幼儿园主题活动 设计筹划 2

一、活动 背景

_年11月，第_届结合 国粮农组织大会决定 肯定 ，_年10月16日是首届世界粮食 日，此后每年的这一天都作为“世界粮食 日”。其主旨 在于唤起全世界对成长 粮食 和农业临盆 的高度看重 。

二、活动 目标

1、以幼儿为活动 主体，发挥 幼儿的积极主动 性，让他们介入 到活动 的组织与实施 。

2、通度日 动让幼儿明白 每一粒粮食 都是农平易近 和工人辛苦 奋 动的结晶，懂得 “一粥一饭来之不易”，从小培养 他们的“惜粮爱粮”的好品德 。

3、以绘画、说话 、 唱歌 等情势 宣传 爱粮惜粮。

三、活动 过程

1、集体教授教化 活动 ：

1)、社会活动 ：懂得 “世界粮食 日”的由来。

2)、说话 活动 《大公鸡和漏嘴巴》

3)、画画唱唱：《古诗：悯农》

2、主题画：爱粮惜粮

用丹青 情势 表达本身 对爱护 粮食 的懂得 。如节约 粮食 、农平易近 伯伯耕田 的辛苦 。

3、家园合营 ：

借10月16日“世界粮食 日”节日之机，为培养 孩子们惜粮爱粮的好品德 ，将评选”爱护 粮食 的好孩子“。家园合营 如下：

1)、请以”幼儿用餐情况 记录 表“的情势 记录 孩子用餐情况 。

2)、再以手札 的情势 夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步 。

3)、家长自愿 者活动 ：《喷鼻 甜的爆米花》

另，假如 孩子在家吃饭方面拖沓 、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会 促进 一下，反馈表可以持续 应用 。

4、“小小爱粮宣传 员”，将孩子的作品制造 成宣传 海报。

经由过程 开展“世界粮食 日”活动 ，孩子们熟悉 到粮食 的重要 与宝贵 进步 了节粮意识，一日生活 中，不时 留意 本身 的行动 ，争夺 不掉 落 一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。

幼儿园主题活动 设计筹划 3

内容和请求 ：

1.通度日 动来调动幼儿介入 活动 的积极性，有大胆 的立异 精力 。

2.锤炼 幼儿的说话 组织才能 ，请求 幼儿可以或许 用较为流畅 的说话 描述 情景，并可以或许 应用 丰富 的词汇来形容新年的快活 和本身 愉悦的心境 。

情况 与材料 ：

各类 与新年有关的图片或者物品

过程 与指导 ：

1、谈话导题：“新年就要来到了，人人 都很高兴 ，让我们来想一想，如何 过新年才快活 呢?”幼儿自由评论辩论 ，请想好了的小同伙 来讲一讲，他预备 如何 过新年?客岁 的时刻 是什么过的?心境 怎么样?

1、出示各类 与新年有关的图片，请小同伙 看一看，上面都有些什么，人们在做什么?他们的神情 看起来怎么样?你认为 他们的心境 是什么样的?为什么?

2、回想 客岁 小同伙 给其他的班小同伙 拜年 的情景，请幼儿想一想当时 的情景是怎么样的?我们在拜年 的时刻 说了些什么?引导 幼儿回想 《拜年 》这首儿歌，全班一路 来背诵，激发幼儿对新年的神往 。

1、告诉 小同伙 ，新年是一年的新开端 ，小同伙 又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么计算 ，有什么欲望 ，应当 如何 做?

2、教师小结：我们不仅本身 要快活 的过新年，并且 还有给身边的人送去本身 的祝福，我们已经学会了很多 拜年 的话，还可以把本身 的祝福画出来，做成拜年 卡，送给本身 最爱好 的人，好吗?

幼儿园主题活动 设计筹划 4

活动 目标

1、锤炼 幼儿逛逛 跑跑跳跳的调和 性，可以或许 连贯地蹲、站、抓、拿成长 幼儿小肌肉的灵活 性。

2、融洽亲子关系，使孩子在与家长的合营 游戏中体验成功 的快活 。

材料 与情况 创设：

1、图书若干、早操音乐、球、拖沓 小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化妆 品等若干。

2、各活动 区的游戏场地有负责人员安排 。

活动 流程：

亲子浏览 ―――集体乐―――亲子乐

活动 过程 ：

一、亲子浏览

幼儿与家长自由浏览 ，教师巡回指导 。

1、指导 家长根据 孩子的年纪 ，选择合适 的浏览 材料 。

2、家长有意识指导 孩子浏览 的办法 。

二、集体乐

有主持人安排 家长和幼儿集中到草场上，并调动幼儿和家长介入 亲子热身操的积极性。

1、有一位教师在台上领操，幼儿跟着做操。

2、请幼儿邀请本身 的爸爸妈妈一路 做操。

三、亲子乐

请节目主持人介绍游戏的内容和场地安排 ，并提出游戏规矩 和留意 事项。

游戏内容：

画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化妆 、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足游戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。

场地安排 ：提示 家长不雅 看大厅门口黑板上的安排 表。

1、家长带孩子自立 选择游戏的内容。

2、提示 家长与孩子要遵守 各游戏区的规矩 。

3、请家长鼓励 孩子大胆 介入 各项活动 内容。

4、请每个负责的教师要指导 家长和孩子该游戏的办法 。

幼儿园主题活动 设计筹划 5

一、主题的产生 与解释

春天到了，幼儿园里树木和花草 长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生 了浓厚 的兴趣 ，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的本身 在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了瑰宝 放到了本身 的口袋里。看到这种情况 ，我想：对我们来说天然 规律 中的季候 变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一 样了吧!因为在他们这个年纪 对什么也充斥 了好奇：春天和其余 时刻 有什么不一 样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天从新 长出来了呢?在他们的小脑袋 里会有一个个的"为什么"。我不由想到应用 这些树木花草 作为 教导 活动 的序言 ，为孩子们设计一个有关春天的主题活动 ，让幼儿进一步熟悉 春天，懂得 春天的重要 特点 ，以及春季的气候 、植物的变更 ，观赏 春天的美陶冶幼儿的审美情趣，是以 ，一个春天的树木花草 为切入点的"秀丽的春天"主题活动 产生 了。

二、主题教导 目标

1.能应用 各类 感官和门路 熟悉 懂得 春天的特点 ，明白 春天是一个秀丽和播种的季候 。

2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制造 、剪贴等各类 方法 表征春天，体验创作的快活 。

3.在观赏 与春天有关的文学作品中体验文字的优美 ，进修 创编与春天有关的 故事 或儿歌。

4.愿意把本身 的研究 发明 与错误 交换 分享，领会 彼此分享的快活 。

三、主题活动 预备

1.请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等材料 。

2.带幼儿不雅 察四周 天然 景物的变更 ，渗入渗出 有关春天的常识 。

3.接洽 春游地点 ，做好春游预备 。

4.带给幼儿用来表征的物质 材料 ，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀 、胶水等。

四、主题收集 的构建主题收集 设计：

(一)活动 一--春天在哪里活动 目标 ：

1.在不雅 察、体验中感触感染 春天的特点 和完美 。

2.可以或许 主动 交换 本身 的发明 ，大胆 大方 地说出本身 的看法 。

3.能用本身 爱好 的方法 表达对春天的酷爱 ，激发烧 爱大天然 的情感 。

活动 预备 ：儿歌、篮子等。

活动 过程 ：

为了让幼儿对春天有一个初步的熟悉 ，我们组织幼儿来到户外找春天。

1.户外谈话：此刻是什么季候 了?你是如何 明白 的?

2.找春天：幼儿四散开结伴在院子四周 找春天，看谁找到的春气象 候 多。

3.复习 儿歌《春天在那边 》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青葱 的山林里，那边 有红花呀，那边 有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂)。

4.保护 花草 。

(二)活动 二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动 目标 ：

1.初步控制 用树叶粘贴小动物的根本 办法 。

2.能根据 树叶的外形 ，色彩 进行联想和创作。

3.愿意 与父母 合营 制造 ，促进 亲子间情感 。

活动 预备 ：树叶若干、花瓣若干、剪刀 、胶带等。

活动 过程 ：

1.导入活动 ，引趣幼儿兴趣 。

师：我们收集了很多 的树叶，你收集的树叶是什么样貌的?它是什么树上的?这些树叶可以或许 用来做什么?

2.教师示范根据 树叶的外形 粘贴成各类 小动物的办法 。

提问：用浆糊如何 贴?用双面胶如何 贴呢?

教师 总结 ：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的后头 ，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的不和 ，然后把另一面贴在画纸上。

3.交卸 请求 ，幼儿操作，教师指导 。

幼儿和父母 一齐操作，教师巡回指导 。鼓励 孩子用拼、剪、贴的办法 将树叶的外形 改变 ，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅活泼 的画面来。

(三)活动 三--春天的花朵活动 目标 ：

1.会用指纹画表达春天的小花2.控制 指纹画的步调 和办法 3.发幼儿进修 美术的兴趣 和对大天然 的热忱 感 感活动 预备 ：颜料、颜料盒、美术画纸若干活动 重点与难点：

活动 重点：控制 指纹画表示 花朵的办法 活动 难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动 过程 ：

1、谈话导入师：春天到了，到处 开满了色彩 鲜艳的小花。小同伙 喜不爱好 呀?是日 师长教师 就教小同伙 用我们的小手画出可爱秀丽的小花。小同伙 想不想学阿?

2、师长教师 示范1.师长教师 用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。2.师长教师 把沾了颜料的手指擦干净 ，同样的办法 ，把花瓣转成一朵朵漂亮 的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉 小同伙 们，在组合花瓣时，要包管 花瓣环绕 一个中点组合成一个圆形，不要太分散 、也不要过分 重叠在一齐。)3、幼儿本身 着手 操作1.师长教师 先带领 幼儿一齐回想 一下画指纹画花朵的根本 步调 。2.幼儿本身 着手 操作，师长教师 在一旁指导 。

4、活动 停止 1.教师评价幼儿的作品，以鼓励 为主，激发幼儿进修 美术的兴趣 。2.展示 幼儿的作品，用幼儿的作品装潢 教室的后墙和外墙。鼓励 幼儿再接再厉。

幼儿园主题活动 设计筹划 相干 文章 ：

★ 幼儿园秋上帝 题活动 设计筹划 【5篇】

★ 幼儿园庆国庆主题活动 筹划 十篇

★ 幼儿园夏上帝 题活动 筹划 5篇

★ 幼儿园主题活动 筹划 趣味活动 筹划 集锦

★ 幼儿园教师节主题活动 策划 筹划

★ 幼儿园世界读书 日活动 筹划 策划 5篇

★ 幼儿园中班主题活动 设计筹划

★ 幼儿园迎国庆节主题活动 筹划 【五篇】

★ 2022幼儿园端午节主题活动 筹划 5篇

★ 幼儿园中秋节主题活动 策划 筹划 十篇

幼儿园主题活动 筹划

幼儿园是学龄前孩子幼儿园主题设计的天堂，在这里开启幼儿园主题设计了孩子的心智和常识 ，有效 的专题活动 可以或许 赞助 师长教师 进步 教授教化 的质量和程度 ，也能让孩子们在活动 中接收 新的指导 和常识 。下面是幼儿园主题设计我整顿 的幼儿园主题活动 筹划 ，欲望 对人人 有所赞助 !

幼儿园主题活动 筹划 (一)

一、活动 来源

天然 角的小金鱼、小乌龟、小虫子，不时 吸引孩子们的留意 力，一有时光 ，他们就会跑以前 看一看，有的甚至还想摸一摸。

一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见幼儿园主题设计了，孩子们在房子 里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴 极了。在吴师长教师 的赞助 下，把螃蟹送回了家。孩子爱好 可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;爱好 大胆 的螃蟹;爱好 聪慧 的乌龟;也想懂得 凶悍 的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然 的接洽 ，他们对各类 动物充斥 了好奇心和摸索 的兴趣 。他们带来了各类 动物 故事 、动物图片，为了知足 幼儿的兴趣 须要 和求知欲望 ，根据 他们的年纪 特点 ，结合 其当前的认知水平和 幼儿用书上的内容，我们和孩子磋商 后，“动物世界”主题活动 天然 而然就生成了。

二、活动 思路

我们班决定 以“动物世界”为切入的核心 ，从幼儿熟悉 并爱好 的动物开端 ，经由过程 师生合营 汇集 动物图片、儿歌、故事、 谜语 、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参不雅 、歌曲、律动、创作、游戏等各类 不合 的活动 内容，与幼儿用书、区域、情况 的有机整合，来成长 幼儿对动物的摸索 欲望 ，并在活动 中逐渐丰富 幼儿的 动物常识 经验 ，从而萌发幼儿爱护 动物的情感 ，同时可以或许 讲述、排序、创作，根据 动物的特点 进行分类。建议家长也能主动 介入 到我们的班级，经由过程 亲子活动 ，体验和孩子与动物一路 游戏的快活 ;经由过程 参不雅 动物园，和幼儿一路 经历 高兴 的、好玩的、惊奇 的动物王国之旅!

三、预备 工作

1、教师、幼儿、家长合营 汇集 动物的相干 材料 。如幼儿园主题设计：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。

2、协助幼儿查询拜访 动物的相干 常识 ，丰富 幼儿的常识 经验。

3、应用 家长资本 ，接洽 野活泼 物园。

四、活动 目标

1、幼儿爱好 应用 身材 表示 动物的动作特点 ，模仿 爬、跳、跑等动作, 促进 幼儿身材 调和 的才能 和肢体动作的灵活 性。

2、能用较连贯的说话 描述 常见动物的重要 特点 ，感触感染 动物儿歌、故事的意境和趣味，爱好 表演、仿编和猜谜。

3、幼儿爱好 动物，进修 照顾 小动物，并懂得 保护 动物。

4、熟悉 5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，精确 说出总数;会肯定 动物的方位，如：高低 、前后、里外等;进修 归类、比若干 和排序。

5、会用天然 的声音、精确 的姿势 学唱动物歌曲，做简单 的律动;能用本身 爱好 的 办法 表示 动物的重要 特点 ，表达本身 的感触感染 。如：绘画、泥工、粘贴。

五、活动 安排

第一阶段：我爱好 的动物

重要 活动 ：谈话：我爱好 的动物 科学：动物有若干

分类：它们生活 在哪 音乐：在农场

综合：农场里的动物 制订 参不雅 动物园的筹划

第二阶段：动物本领 大

重要 活动 ：区域：搭建野活泼 物园

商量 ：有效 的鼻子 尾巴的功能

故事：龟兔竞走 小壁虎借尾巴

健康： 跳远 比赛 科学：小动物找家

科学：动物分类

第三阶段：动物用处 大

重要 活动 ：动物用处 大 胎生和卵生找妈妈

第四阶段：保护 动物办法 多

重要 活动 ：综合：保护 动物

幼儿园主题活动 筹划 (二)

设计意图

冬天 大雪 纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奥妙 的风景 ,有趣的户外活动 ,会引起幼儿极大的好奇和兴趣 ,我们恰是 应用 这神奇的天然 现象作为引球, 开展以冬天为主题的活动 。用各类 情势 激发幼儿从动脑，动口,着手 ,使其在丰富 的天然 科学的同时培养 其对物的分类,统计的才能 ,及对艺术的表示 才能 ,并锤炼 他们的意志,陶冶他们对大天然 的酷爱 之情。

活动 目标

1.不雅 察冬季天然 现象,知道冬季气候 的只要特点 。

2.懂得 动物,植物过冬的方法 。

3.进修 初浅的分类,统计常识 。

4.学惯用 折剪贴等方法 合作开展美工活动 。

活动 预备

1.大幅冬天背景 图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

2.音乐磁带.雪花头饰。

3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。

4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀 若干。

活动 过程

一)冬天到了

1.游戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题____冬天来了。

2.请幼儿结合 本身 已有的经验,说一说冬天的感触感染 (气象 冷,手冻僵了......)。

3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导 幼儿有目标 地不雅 察冬天的重要 特点 ,启发 幼儿用完全 的说话 较连贯描述 不雅 察的成果 ,丰富 幼儿已有的经验。

二)动物过冬办法 多

1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多 办法 使本身 暖暖和 和地过冬,那动物是如何 过冬的呢?

2.听故事小松鼠找同伙 ,请幼儿讲述动物过冬的办法 ,并将响应 的动物图片贴入背景 图中,帮小动物安家。

3.在幼儿不雅 察,讲述的基本 上教师简单 归纳动物过冬的办法 (有换外相 的.有冬眠 的.有储存粮食 的.有飞往南边 的)强调动物有适应 季候 变更 保护 本身 的才能 。

4.幼儿操作:按不合 的过冬方法 给图中动物进行分类,学惯用 表格统计。

三)植物过冬有办法

1.引导 幼儿思虑 :人和动物都有办法 度过 严寒 的冬天,植物用什么办法 过冬呢?

2.经由过程 看图片,不雅 察什物 知道树木有落叶树和常青树几种,懂得 他们的过冬方法 。

3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导 幼儿应用 已有经验评论辩论 :这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿懂得 大棚养殖,玻璃暖房 栽种 ,给树捆草绳等人们赞助 植物过冬的方法 。

四)美丽 的雪景

1.引导 幼儿评论辩论 :我们能留住冬天吗?(知道一年四时 春夏秋冬是一向 地轮换的)。

2.评论辩论 留住冬天的办法 。

3.分组活动 (折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作安排 一幅美丽 的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

活动 延长

五)暖和 我们的身材

带幼儿到户外做走跑跳等瓜代 动作的游戏,使幼儿知道冬天的气象 严寒 ,多活动 能使身材 暖和 , 教导 幼儿不要怕冷。

幼儿园主题活动 筹划 (三)

活动 类型：美术

合适 对象：小班

活动 名称：和太阳宝宝一路 玩

活动 背景 ：

新《纲领 》中提出：要“引导 幼儿接触四周 情况 和生活 中美好 的人、事、物，丰富 他们的感性经验和审美情趣，激发他们表示 美，创造 美的情趣。”孩子生成 就是爱游戏的，假如 应用 游戏情境来激发他们的创作欲望 ，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果 ，无疑是最合适 的。是以 ，我选择了幼儿生活 中都十分熟悉 的“太阳”为题材，采取 集体为“太阳宝宝”穿衣打扮 ，奇妙 制造 成一个个太阳小飞盘的情势 为主线贯穿 全部 活动 ，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，表现 了“玩中学”的教授教化 理念。

活动 目标 ：

核心 经验：1、在游戏情境中学惯用 多种色彩 涂色以及撕贴的办法 装潢 太阳宝宝，初步感触感染 色彩 的美。

2、积极介入 操作活动 ，享受与错误 一路 游戏的喜悦。

相干 经验：1、幼儿听过关于太阳的小故事。

2、曾参加 过几回 美术涂色活动 。

3、在区角活动 中也进行过撕贴的相干 演习 。

活动 预备 ：

经验预备 ：幼儿已测验测验 过涂色和撕贴的演习 。

情况 预备 ：1、太阳伞一顶，圆形片片人手一个(放在太阳伞底下)，涂色典范 ，彩色纸片，蜡笔、胶水。

2、轻音乐，《摇篮曲》及灌音 机。

活动 流程：

一、寻找太阳宝宝。

教师：“小同伙 ，你们知道吗?太阳妈妈呀生了很多 多少 的太阳宝宝，今天太阳宝宝们

又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一路 做游戏，好吗?”“好，每个小同伙 拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝找太阳宝宝喽!”

教师：“小同伙 ，你们找到太阳宝宝了吗?举出来让人人 看看，你找到的太阳宝宝是什么外形 的呀?”(圆圆的)

教授教化 建议：

在活动 一开端 ，我就以让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的情势 导入，孩子生成 就是愉悦的，捉迷藏式的游戏把孩子们一会儿 吸引住了，当他们找到太阳宝宝的时刻 是那么的高兴 ，都纷纷 举起本身 的劳动成果 ，抢着在师长教师 面前夸耀 。

二、引导 幼儿进行涂色、撕贴，制造 太阳小飞盘。

1、让幼儿围坐在太阳伞四周 歇息 。

教师：“来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上歇息 歇息 ，好舒畅 啊!”

2、启发 幼儿为太阳宝宝打扮 。

教师：“哎呀!太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢，多灾 为情呀!

怎么办呢?”(幼儿答复 )“好，那今天就请小同伙 们来为太阳宝宝穿上漂亮 的衣服，好吗?”

教师出示典范 ：“你们看，太阳妈妈的大柜子里有各类 各样彩色的衣服，你最爱好 哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。”(自由 说说 本身 最爱好 的格式 )

3、讲解 示范制造 办法 。

(1)涂色。

教师：“师长教师 最爱好 X件衣服，它有好几种色彩 构成 呢，我先拿一种色彩 的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂色彩 ，涂的时刻 必定 要卖力 ，切切 不要留空白点哦，一个小白点就是一个小破洞，假如 太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，会不高兴 的。涂好一种色彩 后，再换一种色彩 涂。涂呀涂呀，漂亮 的衣服就穿好啦!”

(2)撕贴。

教师：“接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦!太阳宝宝的头发可漂亮 了，会发出七色的光线 呢!我们把彩纸撕成一条一条的外形 ，在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，看，一条彩色的小辫子就梳好了。然后换一种色彩 ，再来为太阳宝宝梳一条小辫子。梳呀梳呀，比及 把所有的小辫子都梳好的时刻 ，太阳宝宝就变得加倍 漂亮 了。看，它还可以飞起来呢!”(教师示范扔掷 飞盘)

4、幼儿制造 ，教师巡回指导 。

教师：“太阳宝宝飞起来喽!好玩吗?你们想不想也来试一试?好，让我们一路 来为太阳宝宝打扮 吧。”

打开轻音乐，幼儿制造 ，教师巡回指导 ，赞助 个别 才能 较弱的幼儿完成义务 。先制造 好的幼儿可以自由玩飞盘。

教授教化 建议：

在这一环节中，我引导 幼儿应用 已有的生活 经验进行评论辩论 “如何 来为方才 从被窝里面钻出来的太阳宝宝穿衣打扮 ?”经由过程 大衣柜里色彩 斑斓的典范 、幼儿自由的评论辩论 选择以及教师形象地进行演示和讲解 来完成目标 。活动 中，我将涂色演习 比作为太阳宝宝穿衣服，将撕贴小彩条比作为太阳宝宝梳头发，孩子们天然 而然就会积极地进行想象与创作。他们兴趣 勃勃地涂呀、抹呀、贴呀，积极地投入创作，本次活动 的教授教化 重点也就顺利 完成了，并且 认为 乐此不疲。

三、玩飞盘。

教师：“小同伙 ，把你们做好的太阳宝宝举出来让人人 看看，哇，好漂亮 !”(让先制造 好的幼儿互相观赏 ，自由玩耍，并积极引导 幼儿进行各类 弄法 。

教师：“太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。”(幼儿将飞盘飞进太阳伞中心 )“来，我们一路 来和太阳宝宝们跳个舞吧。”(和幼儿一路 颤抖 太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。)

教师打开《摇篮曲》：“听，太阳妈妈在唱《摇篮曲》了，太阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。”

教授教化 建议：

活动 评价一向 是美术活动 比较 难控制 的环节，在这里，我完全 可以打破以往的筐架，让已完成的幼儿先互相 观赏 ，互订交 换 ，自由评价。中心 我进行了个别 评价，鼓励 创作表示 特别 出色 或有明显 进步 的孩子。最后将色彩 斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈的大棉被，让幼儿在太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇，最后为在轻柔的《摇篮曲》中为太阳宝宝盖上棉被，轻轻分开 ，让幼儿自始至终都置身于游戏情境中，孩子们那种一路 玩耍本身 制造 成功 的太阳小飞盘的情景是多么 地高兴 ，他们充分 享受到了成功 的喜悦。

评价指引：

幼儿角度：

幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴趣 勃勃、大胆 想象，积极创作。在与“太阳宝宝”玩的过程 中，激发了他们无穷 的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩 斑斓的“太阳宝宝”恰是 他们愉悦情感 的充分 表现 ，他们充分 享受到成功 的喜悦。

教师角度：

本次活动 充分 表现 “学中玩，玩中学”的教授教化 理念。将活动 目标 和重点融于有趣的游戏情节中，让孩子快快活 乐、不知不觉地控制 了常识 、成长 了才能 。既尊敬 了幼儿身心成长 的规律 和特点 ，又反应 了教师对幼儿进修 兴趣 、进修 主动 性的存眷 ，表现 了以幼儿为主体的原则。

活动 反思 ：

《幼儿园教导 指导 纲领 》中提出：“教导 活动 内容的组织应充分 推敲 幼儿的进修 方法 和特点 ，重视 综合性、趣味性，寓教导 于生活 、游戏之中。”本次活动 ，我遵守 小班幼儿的年纪 特点 ，环绕 目标 ，精心创设了“寻找太阳宝宝”，“为太阳宝宝打扮 ”和“与太阳宝宝游戏”三个根本 环节。奇妙 引导 幼儿经由过程 本身 的双手，应用 简简单 单的小圆片涂色，粘贴小彩条来装潢 成一个个太阳小飞盘，继而玩飞盘，体验创作成功 的乐趣。活动 中，我又经由过程 让幼儿看一看、选一选、比一比、数一数，说一说等活动 有机地整合了各学科的内容。我将趣味与艺术同一 同时，也很好地表现 了学科的整合性原则。“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活动 的亮点。

活动 拓展：

延长 活动 ：体育活动 《玩飞盘》

到户外持续 玩太阳小飞盘，演习 扔掷 的技能 。停止 后又将飞盘投放在体育活动 区内，丰富 体育活动 区域内克己 活动 材料 。

相干 活动 ：文学活动 《小兔子找太阳》;体育活动 《太阳和娃娃》《好玩的太阳伞》;美术活动 《彩色的皮球》(涂色)。

幼儿园主题活动 筹划 相干 文章 ：

★ 幼儿园大班 说话 主题活动 筹划 筹划

★ 幼儿园冬上帝 题活动 筹划 【5篇】

★ 幼儿园中秋节主题活动 筹划 5篇

★ 幼儿园冬上帝 题活动 筹划 筹划 5篇

★ 幼儿园秋上帝 题活动 筹划 筹划 【5篇】

★ 幼儿园秋季主题活动 设计策 划

★ 幼儿园的区域活动 筹划

★ 幼儿园端午节主题活动 筹划 精选

★ 幼儿园安然 主题教导 活动 筹划

★ 2019幼儿园教师节活动 策划 筹划 教师节主题活动 筹划 6篇