幼儿园教授教化 设计意图的感化
在日常教授教化 工作中幼儿园设计意图，撰写活动 设计是备课幼儿园设计意图的重要 环节。教案写得好，目标 明白 、层次 清楚 、层次 分明，那么在教案的实施 过程 即上课时就能轻车熟路 、有条不紊、中间 明白 。反之，则层次 不清、轻重不分，教者思路 不明，学者一头雾水，就不克不及 达到 好的教授教化 后果 。可见，写好活动 设计是上好课的重要 前提，那么，怎么样才能 预备 好一个好的教案呢，幼儿园设计意图我认为 应当 从以下几个方面去推敲 。 一、教材的选择 我们选择教材要推敲 幼儿的年纪 特点 、兴趣 爱好 ，一节课的内容深幼儿园设计意图了、浅了、多了、少了，都是不恰当 的，只有选择合适 幼儿年纪 特点 ，能激发 幼儿兴趣 的教授教化 内容，才能 先发制人，从根本 上达到 教导 的目标 。 二、目标 切实其实 定 目标 的制订 原则上要从孩子的实际 情况 出发 ，肯定 一个活动 目标 重要 从三个方面来肯定 ： 1、认知 2、才能 3、情感 如儿歌《过桥》的目标 是： 1、进修 口齿清楚 、声音天然 地朗读诗歌。 2、测验测验 简单 地仿编。 3、体验活动 的乐趣。 目标 1 进修 朗读、进修 儿歌是常识 层面的，是常识 的积聚 和巩固； 目标 2 测验测验 简单 地仿编是才能 层面的，是才能 的进步 和锤炼 ； 目标 3 体验活动 的乐趣是情感 层面的，是情感 的体验和表达。 当然，在肯定 目标 时固然 根本 是从以上三个方面来推敲 ，但也不是说每个活动 设计都是如许 三条目标 ，有时刻 也可以结合 起来，并且 可以根据 每个活动 的侧重 点来安排 目标 的前后。如儿歌《太阳和月亮》的目标 就是如许 的： 1、能积极地介入 活动 ，体验诗歌带来的乐趣。 2、测验测验 创编诗歌，激发幼儿的创造 精力 。
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如何 写幼儿园活动 设计意图
设计意图是写幼儿园设计意图你为什要设计这个活动 幼儿园设计意图，一般是从材料 和幼儿实情两方面出发 来阐述 。
活动 目标 是写经由过程 这个活动 你要达到 什么样幼儿园设计意图的目标 ，一般分为情感 ，技能 ，认知三方面的目标 。
设计意图
小班的孩子特别 爱好 爬，而在日常生活 中，因为 安然 、卫生等原因，教师和家长都不许可 孩子尽情 地爬。一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动 时，幼儿园设计意图我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的留意 ，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追跟着 爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明白 的目标 和请求 ，而机械的爬显得逝世 板 无味，难以引起幼儿的兴趣 。于是幼儿园设计意图我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁漫步 、游戏、找粮的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中演习 手膝着地天然 调和 地向前爬、倒退爬，以此来知足 孩子爬的兴趣 和欲望 ，并响应 进步 他们爬的才能 ，于是体育活动 《蚂蚁爬爬爬》便生成了。
幼儿园数学教案设计意图怎么写
一．课程设计意图幼儿园设计意图：
幼儿数学活动 幼儿园设计意图的价值更凸显在幼儿对数学进修 兴趣 的培养 幼儿园设计意图，可以或许 应用 或直接在生活 中借助可操作性材料 进步 数学才能 的应用 和晋升 ，进而促成幼儿思维的成长 。
二．课程目标 幼儿园设计意图：
1.熟悉 数字10-20，知道10以上物体的进位计数办法 和读法，进一步懂得 数字代表的基、序数意义，能用数字表示 物体的数量 ，测验测验 按群计数。
2.发明 四周 情况 中数字不合 的感化 意义，愿意 摸索 数字，懂得 数字代表的意义。
3.在数列中发明 数量 标 等差关系和相对关系。
4.可以或许 进行天然 测量，发明 物体存在的差别 。
5.懂得 感知更多的平面图形，在熟悉 长方形、半圆形等图形的基本 上，发明 其内涵 的关系。
6.以某一物体为中间 ，差别 高低 、前后、里外。
7. 知道昨天、今天和明天、四时 ；可以或许 在原有基本 上测验测验 熟悉 整点，建立 初步时光 不雅 念。
8.测验测验 应用 标记 等记录 四周 事物和现象，能按物体的两个特点 进行分类，测验测验 按本身 的标准 对事物进行分类，培养 思维的个性化。
9.辨认 并操作简单 的规律 模式，AB、AAB、ABABC等。
10.有初步的数量 守恒不雅 念，测验测验 在活动 中培养 量的守恒意识。
三．课程内容：
根据 我们的活动 时光 我们下设的活动 有
.数梅花（数学）目标 ：
1.可以或许 对图片上的物体进行卖力 不雅 察，并点数出它们的数量 。
2.测验测验 按数群进行计数，进步 点数的效力 。
我长高了
目标 ：
1.可以或许 根据 身高断定 出时光 的先后次序 。
2.测验测验 从年代 两个时光 角度分列 出它们的关系。
分元宵（数学）目标 ：
1.能对不合 摆放情势 下的物体进行点数，说出本身 点数的次序 。
2.积极不雅 察、断定 测验测验 把整体物体进行分组，并说出每组物体的若干 关系。
.美食多多
目标 ：1.可以或许 对食物 进行分类，发明 它们之间的接洽 和差别 。
2.测验测验 进行记录 和符号表征，进修 有层次 性的记录 办法 。（图片、操作纸、笔）
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